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育专业 人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院  院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设 出发，将
托育机构师资纳入其中，提高托
育服务专业化水平；从学历提升和专业成 长考虑，拓宽专业人员发展路径 ，增 强托育机构从业人员 对职业的归属 感、荣誉感。