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伍建设是提升托育 服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙 
师 范学院学前教
育学院院长张  晓辉 建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服
务专业化 水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽
专业人员发展路径，增强托育机构
从业人员对职
业的归属感、荣誉感。