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 伍建设是提升托育服务质量的保 障。面对 当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育 学院院长张晓辉建议，从 教师 专业标准体系建设出发，将托育机 构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；

从学历提升和专 业成长考虑，拓宽专业人员发展路

径，增 强托育 机构从业人员对职业 的归属感、荣誉感。