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才队伍建设是提升托育
服务质量的 保
障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学 院学前教育学院院长张晓 辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托 育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学
历提升和专业成长考虑，拓宽专业人

员发展路径，增强托 育机构从业人员对职业的 归属感、荣誉感。