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才队 伍建设是提升托育服务质量的保障。面对 当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长

沙师范学院 学前教育学院院长张晓辉 建议
，从教师专业标准 体系建设出发，
将托育机构师 资纳入其中， 提
高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机
构从业人员对职业的归属感、荣誉感。