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障。面对当前托育专业 人才短缺这 一瓶颈，长沙师范学院 学前教育学院 院长张晓辉建议，从教 师专业标准体系建设出发， 将托育 机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从 学历提升和专业成 长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托
育机构从业人  员对职业的归属感、荣誉感。