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院长张
晓辉建议，从教师
专业标  准体系建设出 发，将托育 机构师资纳入其 中，提高托育服务专业 化水平；从学 历提升和专业 成长考虑，拓宽专业人员发展路径 ，增强托育机构从业人员对职业的归

属感、荣誉感。