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 范学院学前教育学院院长张晓辉建 议，从教师专业标准体系建设出发， 将托育机构师 资纳入其中，提高托
育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑， 拓宽专业人员发展路径，增强托 育机
 构从业 人员对职业的归属

感、荣誉感。