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伍建设是提升托育服务质量 的保 障。面
对当前托育专业人  才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前
教育 学院院长张晓辉建议  ，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业

化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员 对职业的归属感、荣誉 感。