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设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才 短缺这

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颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议， 从教师专业 标准体系建设出 发，将托

育机构师资纳入其中，提 高托育服务专业化水 平；从学历提升和专业成长考虑，拓 宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职
业的归属感、荣誉感。