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　　人才队伍建设是提升托育 服务质
量的保障。 面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长 沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标 准体系建设出发，将托育机 
构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学 历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托 育机  构从业人员对职业的
归属感、荣 誉感。