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范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托
育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化 水平；从学历提升和
专
业成长考虑，拓宽专业
人员 发展路

径，增强托 育机构从业人
员对职业的归
属感、荣誉感。