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质量的保障。面对
当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院 院长张晓 辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高 托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专  业人员发展 路径，增强托育 机构从业人员对职业的归属感、荣誉 感。