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伍建设是提升
托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺
这一瓶 颈，长沙师 范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机 构师资纳入其 中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和
专 业成长  考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育 机构从 业人员对
 职业的归属感、荣誉感。