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沙师范学院学前教育
学院院长张晓辉 建议，从 教
师专业标准体系建设出发，将托育机构 师资纳 入其中，提高托育服务
专业化水平；从学历提升和专业成长考虑， 拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归 属感、荣誉感。