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沙师范学院学前教育学院院 长张晓辉建议，从教  师专业标准  体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业
 化水平  ；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径 ，增强 托育机
 构从业 人员对职业的归  属感、荣誉感。