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长张晓辉建议，从教师专业 标准体系建设出 发，将托育 机构师资纳入其中，提高托育 服务专
业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业 人员发展路径，增强托育机 构从业人员对职业
的
归属感、荣誉感。