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　　人才队伍

建设是提
 升托育 服务质

量的保障。面对当前托育专业人才短缺 这一瓶颈， 长  沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议， 从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和 专业成长考虑，拓宽专业人  员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归
属感、荣誉感。