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队伍建设是提升托 育服务质 量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一
瓶颈，长沙
师范学院学前教育学 院院长张晓辉建议，从教师 专业标  准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提
高托育 服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。