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一
瓶 颈，长沙师范学院学前 教育学院院长张晓辉
建议，从教师专业标准体系建设出发，将托
育机构 
师资 纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人 员对职业的归属 感、荣誉感。