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前托育专业人才短 缺 这 一瓶颈，长沙师范学院
学前教育 学院院长张晓辉建议，从教师专业
标准体系建设出发，将托育

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构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托
育机构从业人 员对职业的归属感 、荣誉感。