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育专业人
才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学
前教育学院院长张晓 辉建议，从教师专业标准  体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专
业成长考虑，拓宽专业人员发展 路径，增  强托育机构从业人员对职业的 归属感、荣誉 感。