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专业人才短缺
这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，
将
托育 机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平  ；从学历提升和专 业 成长考 虑，拓宽专业人员发展 路径，增强托育机 构从业人员对职业的 归属感、

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