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专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育 学院 院长张晓辉 建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服 务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓

宽专业人员发展路径 ，增强托

育机构从业人 员对职 业的归属感、荣誉感。