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前教育学院院 长张晓辉建议，从
教师 专业  标准体系 建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水



平；从学历提升和专业成长考虑 ，拓宽专业人 员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。