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　　人才队 伍建设是提升托育服务质量的保
障。面对当 前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前
 教育学
院院长张晓 辉建议，从教师专业
 标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育 服务专业 化水平； 从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托 育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。