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范学院学
前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师 资纳入其中，提高托育服 务专业化 水平；从学历提升和专业
成长考虑，拓
 宽
专业人员发展 路径，增强托 育机构从业人员对职 业的归属感、荣誉 感。