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　　人才队 伍建设是 提升托育服 务质量的保障。 面对当前托育 专业人才短缺这一瓶颈，长
沙师范学院  学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平
；从学历提升  和专业成长考虑，拓宽专业  人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。