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范学院学
前 教
育学 院院 长张晓 辉建议，从教师专业标准体系建 设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服 务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增 强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉  感。