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设是提升托育 服务质量的保障。面对当前托育专业人才短 缺这一瓶颈， 
长沙师范学院学前教
育学院院 长张晓辉建议，从教师专业标准体系建 设出发，将托育机构 师资纳入其中，提高托 育服务专 业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员  发展路径，增强托育机构

从业人员对职业

的归属感
、荣誉感。