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　　人才
队伍建设是提升托育服务质

量的保障。 面对当前托育专业人 才短缺这一瓶颈，长
 沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提
高托育
服务 专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓 宽专业 人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。