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才队伍建设是提升托育服务质
量的保障。面 对当前托育专业人才短缺这一瓶颈 
，长

沙师
范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机
构师资纳入其中，
提高托育服务专业化水平；从 学历提升和专业成长考虑，拓宽专业
人员发展路径，增强
托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。