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伍建设是提升托育服 务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙
 师范学院学前教育学院院长张晓辉建议， 从教师专业标准体系建设出发，将托育
机构师资纳入 其中，提 高托育服务专业化水平；从 学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路 径，增
强托育机构从业人员对职业的归属感、
荣誉感。