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伍建设是提升托育服
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专业人才短缺这一瓶颈，长沙 师范学 院学前教育学院院长张晓辉建议， 从教师专业标准体系建设出发， 将托育机构师资纳入其中，提 高托育服务专业化水
平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专 业人员发展路径， 增 强托育 机构从业人员  对职业的归属感、荣誉感。