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对当前托育专业人才 短缺这一瓶颈，长沙 师范学院学前教育学院院 长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑 ，拓宽专业人员发展路径，增强
托育机构  从业人员对 职业的归 属感、荣誉感。