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沙师范学院学前教育学院院长张晓辉 建议，从教师专业标准体系建设出
发， 将托育机构师资纳
 入其中，提高托育 服务专业化水平；从学历提升和专业成长考 虑，拓宽
专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。