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沙师范学院学前教育学院院 长张晓辉建议，从 教师  专业标 准体系建设出发，将托育机构师资
 纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人 员发展 路径，增强托育机构从业 人员对职业的归属感、  荣誉
感。