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沙师范  学院学前教育学院院 长张晓辉建议，从   教 师专业 标准体系建 设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务 
专业化水

平；从学历提升和专业成长考虑
，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职
业的归属感、荣誉感。